Российские школы получили единые критерии выставления оценок по основным предметам. Теперь при проверке типовых работ учителя должны ориентироваться на общие рекомендации, согласованные с ФИПИ.
Правила касаются диктантов, сочинений, изложений, устных ответов, лабораторных и практических работ, проектов и других заданий. Главная цель — уменьшить субъективность, чтобы одинаковый уровень знаний оценивался по сопоставимым правилам независимо от школы и региона.
Параллельно в школах продолжаются изменения системы контроля: установлены ограничения на объём контрольных работ — они не должны занимать более 10% учебного времени.